Permutation- momento
1. Permutation- momento
Momento
M = 2
O = 2
E = 1
N = 1
T = 1
Total Huruf = 7!
Unsur Ganda = 2,2
[tex] = \frac{7 \times 6 \times 5 \times 4 \div 3 \times 2 \times 1}{2 \times 1 \times 2 \times 1} [/tex]
= 5.040 / 4
= 1.260 Susunan Kata
==============================
Detail JawabanMapel : Matematika
Kelas : 12 SMA
Materi : Kaidah Pencacahan
Kode Soal : 2
Kode Kategori : 12.2.7
Kunci Soal : Permutation"Momento"
[tex]{ \boxed{\sf{\huge{\pink{-RaraAprilia}{\purple{❀}}}}}}[/tex]
Jawaban:Permutation
- momento = 1.260✅
________________________
Pendahuluan→Permutasi adalah sebuah penyusunan kembali dalam suatu kumpulan objek dalam urutan yang berbeda dari suatu urutan yang semula. Rumusnya:
P = Permutasi
N! = Banyak unsur
K! = Unsur ganda
-
P = N!/K!
________________________
Soal→
Permutasi:
- momento
________________________
Penyelesaian/Cara→
-
Momento
-
M = 2
O = 2
E = 1
N = 1
T = 1
-
Banyak unsur: 7
Unsur ganda: 2 (M), 2 (O)
-
P = N!/K!
P = 7!/2! 2!
P = ( 7×6×5×4×3×2×1 )/( 2×2 )
P = 5.040/4
P = 1.260
________________________
Kesimpulan/Jawaban→
Jadi, Permutasi dari kata "momento" adalah 1.260susunan ✅
________________________
☯Detail Jawaban☯
Mapel: MatematikaKelas: 12 SMA Materi: Kaidah pecahan – PermutasiKata kunci: Permutation - momento Kode kategorisasi: 12.2.7________________________
Semoga membantu!/I hope this helps!
2. Jika bagian program berikut : for (num = 1; num <= 10; num++) diganti menjadi : for (num = 5; num <= 15; num++) apa keluaran program yang didapat?
Jawaban:
15
Penjelasan:
Pada program sebelumnya, keluaran nya adalah 10, untuk yang selanjutnya, keluaran program adalah 15
3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan potongan program di bawah ini! Int num = 1; for ( ; num <= 10; ) { cout << num << "\t\t" << (num * num) << endl; num++; } *
Jika variabel num kurang dari atau sama dengan 10 maka num di kali dengan num tersebut. misal 1 x 1 jika variabel num adalah 1 atau 2 x 2 jika variabel num adalah 2. num++ artinya tambah variabel num dengan 1 ulangi program jika variabel num kurang dari atau sama dengan 10
4. please answer num 13-15
Jawaban:
13.e.january 16
Penjelasan:
smg membantu
5. Tuliskan Fungsi dari NUM LOCK !
Jawaban:
fungsi num lock adalah digunakan untuk mengubah bagian dari keyboard utama menjadi keypad numerik, bukan huruf
Penjelasan:
maaf kalo salah Kakak
6. tombol num lock singkatan dari
Jawaban:
singkatannya adalah NumLk , yang kepanjangannya adalah number lock
Penjelasan:
Jawaban:
singkatan dari NumLk, yaitu Number Lock
7. apa fungsi num lock dan print screen
num lock : digunakan untuk mengaktifkan / menonaktifkan fungsi dari numpad (tombol angka yang biasanya terletak di sebelah kanan dari keyboard)
print screen : digunakan untuk melakukan screenshot layarbiasanya, fungsi dari num lock atau number lock adalah mengunci atau mempassword suatu elektronik menggunakan nomor.
fungsi dari print screen adalah untuk me-screen shot tampilan pada komputer atau laptop.
semoga membantu^^
8. Just num. 12 Cepetan ya...
21/25 × 100% = 84% (C.)
9. apa fungsi dari num lock
Untuk mengaktifkan / menonaktifkan Huruf kapital
Semoga Membantu!
10. kapan pesan #NUM! terjadi?
Jawaban:
Ini sering terjadi saat memasukkan nilai numerik menggunakan tipe data atau format angka yang tidak didukung di bagian argumen rumus.
Penjelasan:
semoga tepat dan bermanfaat, terimakasih ^^
11. kapan pesan #NUM! terjadi
jika dalam mc excel, terjadi pada saat kesalahan penulisan rumus atau kode
12. Sebutkan fungsi tombol Num Lock!
pada keyboard, terdapat 2 bagian, yaitu bagian kanan ( f1, f2,..... %+_$.....123...abcdefg... ) dan bagian kiri ( khusus 1234.... )
nah , fungsi tombolnumlock adalah mengunci tombol2 angka yang berada di bagian kanan keyboard. sehingga saat ditekan, tidak terjadi apa2
*pada gambar, ilustrasi dari "bagian kanan" itu dilingkari
mohon maaf jika salah
semoga membantu ^-^
-dnx
13. Manakah bagian kode program yang menunjukan ciri struktur perulangan pencacah naik (increment) ?a. num=1b. num<=10c. num++d. int nume. num * numyg tau jawabannya tolong di jawab :(
yang B jawabannya
karena bentuk perulangan selalu ada tanda pertidaksamaannya, entah itu downcrease atau increase
14. kepanjangan NUM adalah
Jawaban:
nomer
Penjelasan:
Diambil dari terjemah :
Bahasa Inggris - Number
Bahasa Indonesia - Numerial
15. apa fungsi dari num lock
untuk membesarkan huruf.Untuk mengaktifkan / menonaktifkan Huruf kapital
Semoga Membantu!
16. fungsi tombol num lock on dan num lock of
Jawaban:
num lock on: berfungsi untuk mengaktifkan tombol num lock.
num lock off: berfungsi untuk menonaktifkan tombol num lock.
Penjelasan:
Tombol num lock dalam kondisi aktif dapat menyebabkan aktif pula tombol-tombol numeric pad pada keyboard.
Tombol num lock dalam kondisi non aktif dapat menyebabkan nonaktif pula tombol-tombol numeric pad di keyboard.
17. arti dari Wal Quran num Mubin
((Dan Al-Qur'an adalah sebuah nama))
afwan kalau salah semoga membantu
18. - Bahasa Python -Apa output dari kode berikut?num = 16785 * 257if num % 2 == 0: print(f"Angka {num} adalah Genap")else: print(f"Angka {num} adalah Ganjil")
Output dari kode program Python tersebut adalah:
Angka 4313745 adalah Ganjil
Pada baris pertama, terdapat deklarasi sekaligus inisialisasi variabel bernama “num” dengan nilai hasil perkalian 16785 × 257, yaitu 4313745. Jadi, variabel num berisi nilai 4313745.
Kemudian, eksekusi program selanjutnya mencapai analisis kasus dengan blok “if”.
“if num % 2 == 0:“ berarti ”jika num dibagi 2 bersisa 0“.
Kondisi ini akan terpenuhi jika variabel num berisi nilai bilangan yang jika dibagi 2 bersisa 0, atau dengan kata lain, kondisi terpenuhi jika variabel num merupakan bilangan genap.
Oleh karena itu,kondisi ”num % 2 == 0“ tidak terpenuhi, karena variabel num berisi bilangan ganjil.
Maka, blok aksi ”if“ yang dijalankan/dieksekusi oleh interpreter Python adalah aksi pada blok ”else“, yaitu print(f"Angka {num} adalah Ganjil").
{num} pada perintah print() tersebut adalah ”placeholder“ sebagai tempat menuliskan nilai variabel num. Kode ”f“ di awal parameter print() menunjukkan bahwa parameter string dari perintah print() tersebut adalah string yang memiliki aturan permformatan tertentu, sehingga {num} akan ”diganti“ dengan nilai aktual dari variabel num. Tanpa ”f“, string yang akan dicetak pada piranti keluaran (dalam hal ini layar komputer) adalah ”Angka {num} adalah Ganjil“.
Output dari kode program Python tersebut adalah:
Angka 4313745 adalah Ganjil
19. please answer num 19 and 20
Jawaban:
19. E
20. C
Penjelasan:
Gaada, semoga membantu:)
20. num 1 -[tex] \frac{41}{5} - 3.2 = [/tex]num 2 -[tex]214\% \times 6 \frac{5}{4} = [/tex]num 3 -[tex]17.04 + \frac{5}{4} = [/tex]num 4 -[tex]0000.52 - \frac{521}{3} = [/tex]num 5 -[tex](1 \frac{78}{5} + 2.1 \div 0.2\%) - \frac{33}{2} \times 3 = [/tex]tfdl mnjwb *
1). 5
2). [tex]15 \frac{103}{200} [/tex]
3). [tex]18 \frac{29}{100} [/tex]
4). [tex]- 173\frac{11}{75} [/tex]
5). [tex]1016 \frac{1}{10} [/tex]
****************************Pendahuluan :Pecahan adalah bilangan yang mempunyai pembilang dan penyebut.
Atau dalam bentuk a/b
dimana a = pembilang dan b = penyebut
Dalam operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan harus menyamakan penyebutnya terlebih dahulu. Dengan mencari kpk dari penyebut. Kl sudah sama setelah baru jumlahkan pembilangnya.
Langkah
Samakan penyebutnya. Jika penyebutnya berubah maka juga berubah sesuai dengan penyebutnya. Baru setelah itu Kita jumlah kan pembilang nya.
Diketahui :num 1 -
[tex] \frac{41}{5} - 3.2 = [/tex]
num 2 -
[tex]214\% \times 6 \frac{5}{4} = [/tex]
num 3 -
[tex]17.04 + \frac{5}{4} = [/tex]
num 4 -
[tex]0000.52 - \frac{521}{3} = [/tex]
num 5 -
[tex](1 \frac{78}{5} + 2.1 \div 0.2\%) - \frac{33}{2} \times 3 = [/tex]
Ditanya :
Hasilnya ?
Jawaban:1). 5
2). [tex]15 \frac{103}{200} [/tex]
3). [tex]18 \frac{29}{100} [/tex]
4). [tex]- 173\frac{11}{75} [/tex]
5). [tex]1016 \frac{1}{10} [/tex]
Penyelesaian :1).
[tex] = \frac{41}{5} - 3.2 [/tex]
[tex] = \frac{41}{5} - \frac{32}{10} [/tex]
[tex] = \frac{82 - 32}{10} [/tex]
[tex] = \frac{50}{10} [/tex]
[tex] = 5[/tex]
2).
[tex] = 214\% \times 6 \frac{5}{4}[/tex]
[tex] = \frac{214}{100} \times \frac{29}{4} [/tex]
[tex] = \frac{6.206}{400} [/tex]
[tex] = 15 \frac{206}{400} [/tex]
[tex] = 15 \frac{103}{200} [/tex]
3).
[tex] = 17.04 + \frac{5}{4} [/tex]
[tex] = \frac{1704}{100} + \frac{5}{4} [/tex]
[tex] = \frac{1704 + 125}{100} [/tex]
[tex] = \frac{1.829}{100} [/tex]
[tex] = 18 \frac{29}{100} [/tex]
4).
[tex] = 0000.52 - \frac{521}{3} [/tex]
[tex] = \frac{52}{100} - \frac{521}{3} [/tex]
[tex] = \frac{156 - 52100}{300} [/tex]
[tex] = - \frac{51.944}{300} [/tex]
[tex] = - 173\frac{11}{75} [/tex]
5).
[tex] = (1 \frac{78}{5} + 2.1 \div 0.2\%) - \frac{33}{2} \times 3 [/tex]
[tex] =( \frac{78}{5} + \frac{21}{10} \div \frac{1}{500} ) - \frac{99}{2} [/tex]
[tex] = \frac{78}{5} + 1050 - \frac{99}{2} [/tex]
[tex] = \frac{5328}{5} - \frac{99}{2} [/tex]
[tex] = 1016 \frac{1}{10} [/tex]
Kesimpulan :1). 5
2). [tex]15 \frac{103}{200} [/tex]
3). [tex]18 \frac{29}{100} [/tex]
4). [tex]- 173\frac{11}{75} [/tex]
5). [tex]1016 \frac{1}{10} [/tex]
______________Pelajari lebih lanjut :Menyederhanakan pecahan : brainly.co.id/tugas/30244758Perkalian bentuk pecahan : brainly.co.id/tugas/29157358Pembagian bentuk pecahan : brainly.co.id/tugas/29163847Pengurangan bentuk pecahan : brainly.co.id/tugas/30237465perkalian/pembagian pecahan : brainly.co.id/tugas/30238771Detail Jawaban :Kelas : 6 (VI) SD
Mapel : Matematika
Materi : Pengerjaan Hitung Bilangan Pecahan
Kode Kategorisasi : 6.2.6
[tex]\huge\colorbox{orange}{Ambiziuz}[/tex]
_______________________________________________
[tex]{\boxed{\mathfrak{\huge\red{{\boxed{\mathfrak{\huge\purple{Penyelesaian}}}}}}}}[/tex]
_______________________________________________
[tex]\purple{Penyelesaian}[/tex] [tex]\purple{dan}[/tex] [tex]\purple{langkah}[/tex] [tex]\purple{pengerjaan}[/tex] [tex]\purple{dapat}[/tex] [tex]\purple{ disimak}[/tex] [tex]\purple{pada}[/tex] [tex]\purple{lampiran}[/tex]
_______________________________________________
⭐Detail Jawaban⭐
▪ Mapel : Matematika
▪ Cabang : -
▪ Bagian : Bilangan Bulat
▪ Kelas/Jenjang : 5 SD
▪ Kata Kunci : -
_______________________________________________
0 Komentar