Qual importancia para metropole portuguesa gênero do alimento
1. Qual importancia para metropole portuguesa gênero do alimento
Jawaban:
kaga tau lu tanya apa kaga jelasssss
Jawaban:
Deh dikasih tau Ama yang tau biar tau malah sok tau
2. Dijawab menggunakan diagram vem!
Gambar diagram venn terlampir pada gambar
Jawab:
Pendahuluan :Himpunan adalah kumpulan objek yang memiliki sifat yang dapat didefinisikan dengan jelas. Contohnya, A = Himpunan bilangan ganjil.
Macam-macam himpunan:
Himpunan kosongHimpunan berhinggaHimpunan tak berhinggaHimpunan bagianHimpunan semestaHimpunan kuasaHimpunan kosong merupakan himpunan yang tidak memiliki anggota. Himpunan kosong disimbolkan dengan Ø atau { }. Misalkan, A adalah himpunan bilangan ganjil yang habis dibagi dua.
Himpunan berhingga merupakan himpunan yang dapat ditentukan jumlah anggota-anggota himpunannya. Misalkan, A adalah himpunan bilangan asli kurang dari 8.
Himpunan tak berhingga merupakan himpunan yang tidak dapat ditentukan jumlah anggotanya secara pasti karena sangat banyak anggota-anggota dari himpunan tersebut. Misalkan, A adalah himpunan bilangan cacah yang lebih dari 3.
Himpunan bagian merupakan himpunan yang tersusun dari anggota suatu himpunan. Misalkan, A adalah himpunan bilangan asli yang terdapat juga pada B.
Himpunan semesta merupakan himpunan yang memuat semua obyek atau anggota dari suatu himpunan. Himpunan semesta disimbolkan dengan S. Misalkan, dari 30 siswa, diketahui 10 siswa menyukai bahasa Inggris, 14 siswa suka matematika, 2 anak menyukai kedua duanya. dan 8 anak tidak menyukai kedua duanya. Dari contoh diatas himpunan semestanya adalah 30 siswa.
Himpunan kuasa merupakan himpunan yang seluruh anggotanya merupakan kumpulan dari himpunan-himpunan bagian. Misalnya, himpunan kuasa dari A, maka dapat ditulis dengan notasi P(A) dengan anggota-anggotanya merupakan himpunan bagian dari himpunan A.
Diagram Venn adalah gambar yang digunakan untuk menyatakan hubungan antara himpunan dalam suatu kelompok objek yang memiliki kesamaan. Diagram Venn digunakan untuk mengambarkan himpunan yang saling berpotongan, saling lepas dan seterusnya.
Pembahasan :S = {1,2,3,4,5,6,7,8}
E = {2,4,6}
F = {2,5}
Diagram venn terlampir pada foto
Pelajari lebih lanjut :Contoh soal himpunan:
brainly.co.id/tugas/1587926brainly.co.id/tugas/24230867brainly.co.id/tugas/33806537Detail jawaban :Mapel : MatematikaKelas : IXMateri : HimpunanBab : IKode kategorisasi : 9.2.1Kata kunci : Himpunan dan diagram venn#BelajarBersamaBrainly
3. Todengan cara voar34. Tidah Asia Teng15. Tag
Jawaban:
Sebuah elemen dalam HTML terdiri dari tag pembuka dan tag penutup. Namun, ada juga yang tidak memiliki tag penutup.
4. ano ingin membuat layang layang.ukuran diagonal yang dikehendaki 50cm dan 40cm. jika ano ingin buat 4 layang layang,berapa cm persegi untuk buat layang layang tersebut?
4 x luas layang-layang
= 4 x (1/2 . 50 . 40)
= 4 x (1/2 . 2000)
= 4 x 1000
= 4000 cm²
5. apa bahasa Indonesia eto dan ano
Jawaban:
Eto adalah tapi dalam bahasa Indonesia
Ano adalah itu dalam bahasa Indonesia
Itu yang saya tau.
Semoga membantu
Penjelasan:
Jawaban:
えと
eto: tapi
あの
ano: itu
Penjelasan:
間違っていたらごめんなさい
✡️ maaf kalau salah ✡️
6. Usia roni saat ini 18 tahun, usia ano 3 per 4 kali usia roni, sedangkan usia dikasih 3 per 2 dari usia ano. Tentukan jumlah dan selisih usia roni dan dika
usia roni = 18thun
usia ano = 3/4*18=6 thun
usia dika =3/2*6=9 thun
jumlah usia roni dan dika =18+9=27 thun
selisih usia roni dan dika =18-9=9 thun
7. 3. NAAO : ANO4. DKAKBA:25. NGAKRUUGANCHID
Jawaban:
4bakad 25 gurung anchid
8. Jarak rumah Keano ke sekolah 1,5 km. Artinya, untuk sampai ke sekolah, Keano harus menenmpuh jarak … meter
Jawab:
1500
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1,5 km = 1,5 × 1000 = 1500 meter
Jawaban:
Jadi Keano Harus Menempuh Jarak
1,500Meter
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1 Km = 1,000 M
Maka
1,5×1,000 = 1,500Meter
9. Haiii kkk bantu jawab(Pakai diagram vem)
Himpunan
==================================
Menyebutkan anggotanya :
S = { 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 }
A = { 2,4,6,8 }
B = { 2,4,6 }
Diagram Venn terlampir!![tex]{ \green{ \boxed{ \boxed{ \sf{ {Correct \: Answer \: by : adhidmagelang}}}}}}[/tex]
Jawab:
Pendahuluan :Himpunan adalah kumpulan objek yang memiliki sifat yang dapat didefinisikan dengan jelas. Contohnya, A = Himpunan bilangan ganjil.
Macam-macam himpunan:
Himpunan kosongHimpunan berhinggaHimpunan tak berhinggaHimpunan bagianHimpunan semestaHimpunan kuasaHimpunan kosong merupakan himpunan yang tidak memiliki anggota. Himpunan kosong disimbolkan dengan Ø atau { }. Misalkan, A adalah himpunan bilangan ganjil yang habis dibagi dua.
Himpunan berhingga merupakan himpunan yang dapat ditentukan jumlah anggota-anggota himpunannya. Misalkan, A adalah himpunan bilangan asli kurang dari 8.
Himpunan tak berhingga merupakan himpunan yang tidak dapat ditentukan jumlah anggotanya secara pasti karena sangat banyak anggota-anggota dari himpunan tersebut. Misalkan, A adalah himpunan bilangan cacah yang lebih dari 3.
Himpunan bagian merupakan himpunan yang tersusun dari anggota suatu himpunan. Misalkan, A adalah himpunan bilangan asli yang terdapat juga pada B.
Himpunan semesta merupakan himpunan yang memuat semua obyek atau anggota dari suatu himpunan. Himpunan semesta disimbolkan dengan S. Misalkan, dari 30 siswa, diketahui 10 siswa menyukai bahasa Inggris, 14 siswa suka matematika, 2 anak menyukai kedua duanya. dan 8 anak tidak menyukai kedua duanya. Dari contoh diatas himpunan semestanya adalah 30 siswa.
Himpunan kuasa merupakan himpunan yang seluruh anggotanya merupakan kumpulan dari himpunan-himpunan bagian. Misalnya, himpunan kuasa dari A, maka dapat ditulis dengan notasi P(A) dengan anggota-anggotanya merupakan himpunan bagian dari himpunan A.
Diagram Venn adalah gambar yang digunakan untuk menyatakan hubungan antara himpunan dalam suatu kelompok objek yang memiliki kesamaan. Diagram Venn digunakan untuk mengambarkan himpunan yang saling berpotongan, saling lepas dan seterusnya.
Pembahasan :S = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}
A = {2,4,6,8}
B = {2,4,6}
Diagram venn terlampir pada foto
Pelajari lebih lanjut :Contoh soal himpunan:
brainly.co.id/tugas/1587926brainly.co.id/tugas/24230867brainly.co.id/tugas/33806537Detail jawaban :Mapel : MatematikaKelas : IXMateri : HimpunanBab : IKode kategorisasi : 9.2.1Kata kunci : Himpunan dan diagram venn#BelajarBersamaBrainly
10. ano dan roni berada pada pusat koordinat. ano berlari ke arah selatan sejauh 12km dan roni bergerak kearah utara sejauh 8 km. tentukan koordinat posisi ano dan roni saat ini, kemudian tentukanlah jarak antara ano dan roni. pliss jawab
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
posisi koordinat ano (0,-12) dan roni yaitu (0,8) jarak antara ano dan roni adalah 12 - 8 = 4 km
11. susunlah kata kata berikut ini menjadi sebuah kalimat 1.kuruma/2.kaisha/3.wa/4.ano/5.desu/6.ano
Jawaban:
ano-kuruma-wa-ano-kaisha-desu
4-1-3-6-2-5
Penjelasan:
Maaf kalo salah, ini hanya menurut pemikiran ku aja
4-1-3-6-2-5(urutannya)
Maaf kalo salah ya
12. Ano menggambar lapangan dengan ukuran panjang 7 cm dan lebar 4 cm.Jika skala yang digunakan ano adalah 1:1500.Luas lapangan yang digambar Ano sebenernya adalah A.2.800 m2 B.4.400 m2 C.6.300 m2 D.8.600 m2
Skala= 1:1500
panjang pada peta=7
lebar pada peta= 4
Luas sebenarnya?
Panjang sebenarnya:
[tex] \frac{panjang \: pada \: peta}{skala} [/tex]
[tex] = \frac{7}{ \frac{1}{1500} } [/tex]
[tex] = 7 \times \frac{1500}{1} [/tex]
[tex] = \frac{10.500}{1} [/tex]
[tex] = 10.500 \: cm[/tex]
[tex] = 105 \: m[/tex]
Lebar sebenarnya:
[tex] \frac{lebar \: pada \: peta}{skala} [/tex]
[tex] = \frac{4}{ \frac{1}{1500} } [/tex]
[tex] = 4 \times \frac{1500}{1} [/tex]
[tex] = \frac{6000}{1} [/tex]
[tex] = 6000 \: cm[/tex]
[tex] = 60 \: m[/tex]
Luas sebenarnya
[tex] = panjang \times lebar[/tex]
[tex] = 105 \times 60[/tex]
[tex] = 6300m {}^{2} [/tex]
Jawaban= C
Semoga membantu13. Buatlah diagram vem tentang bom ikan dan pukat harimau untuk mengkap ikan di laut
Jawaban:
Penggunaan bom ikan dan pukat harimau untuk menangkap ikan di laut sangat dilarang oleh pemerintah. Pelarangan tersebut karena dapat merusak ekosistem ikan dan juga terumbu karang. Pengguna pukat harimau lebih banyak dibanding pengguna bom ikan.
Pembahasan
Undng-undang yang melarang penggunaan pukat harimau yaitu Keputusan Presiden RI No.39 Tahun 1980 tentang Penghapusan Jaring Trawl. Akibat penggunaan pukat harimau yakni karang mati atau sulit bertahan hidup. Bentuk pukat harimau yaitu berupa jaring dengan ukuran yang sangat besar, terdapat lubang jaring yang sangat rapat sehingga berbagai jenis ikan mulai dari ikan berukuran kecil sampai dengan ikan yang berukuran besar dapat tertangkap dengan menggunakan jaring tersebut. Penggunaan pukat harimau telah menjadi kebiasaan turun menurun bagi sebagian besar nelayan.
Penggunaan bom ikan dapat menyebabkan rusaknya ekosistem terumbu karang. Menangkap ikan dengan menggunakan bom ikan, dapat menyebabkan biota laut seperti karang menjadi patah, terbelah, berserakan dan hancur menjadi pasir dan meninggalkan bekas lubang pada terumbu karang. Indikatornya adalah karang patah, terbelah, tersebar berserakan dan hancur menjadi pasir, meninggalkan bekas lubang pada terumbu karang.
Menurut hasil penelitian Bappenas terdapat enam daerah dimana nelayannya yang masih menggunakan pukat harimau yaitu
1. Tegal
2. Cilacap
3. Nunukan
4. Bagan Siapi-api
5. Pekalongan
6. Padang
Kata Kunci: diagram venn, penggunaan, bom ikan, pukat harimau, menangkap ikan
#Semoga membantu:) Ayobelajar!!
Janganlupakasihloveandfolow
14. Roni dan ano yang tingginya sama dapat melihat puncak bendera masing masing dengan sudut rlevasi 30° dan 45°.Ano dan Roni berdiri pada pihak yang berlawanan terhadap tiang bendera.Jika jarak antara Ano dan tiang bendera 10 m, betapakah jarak antara ano dan toni ?tolong segera yaaa sama caranya juga
Jawab:
Jarak antara ano dan toni adalah 10 m + [tex]10\frac{\sqrt{3} }{3}m[/tex].
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Konsep yang digunakan dalam mengerjakan soal dibawah ini adalah konsep teorama phytagoras dimana Ano dan Tiang bendera membentuk segitiga siku-siku, serta Roni dan Tiang bendera membentuk segitiga siku-siku (ilustrasi terdapat digambar terlampir)
Diketahui :
Jarak Ano ke Tiang Bendera adalah 10 m.
Sudut Ano terhadap Tiang adalah 45°
Sudut Roni terhadap Tiang adalah 30°
Tiang Bendera ada diantara Ano dan Roni
Ditanya : Jarak Ano dan Roni ?
Jawab :
Pertama kita mencari tinggi tiang bendera memanfaatkan sudut pandang Ano dan jarak Ano dan Tiang, memanfaatkan rumus teorama phytagoras
Maka :
tan 45° = Tinggi Bendera / Jarak Ano dan Tiang Bendera
Tinggi Tiang Bendera = Tan 45° x Jarak Ano dan Tiang Bendera
Tinggi Tiang Bendera = 1 x 10 m
Tinggi Tiang Bendera = 10 m
Kemudian Kita mencari jarak Antara Roni dan Tiang Bendera dengan memanfaatkan informasi sudut pandang Roni dan tinggi tiang bendera memanfaatkan teorama phytagoras
Tinggi Tiang Bendera = Tan 30° x Jarak Roni dan Tiang Bendera
Jarak Roni dan Tiang = Tinggi Tiang Bendera / Tan 30°
Jarak Roni dan Tiang = 10 / [tex]\frac{\sqrt{3} }{3}[/tex]
Jarak Roni dan Tiang = [tex]10\frac{\sqrt{3} }{3}[/tex]
Maka dikarenakan posisi tiang ada diantara Ano dan Roni sehingga :
Jarak Ano dan Roni = Jarak Ano dan Tiang + Jarak Roni dan Tiang
Jarak Ano dan Roni = 10 m + [tex]10\frac{\sqrt{3} }{3}m[/tex]
Untuk lebih mengetahui konsep tentang teorama phytagoras dalam dilihat di link berikut
https://brainly.co.id/tugas/26174496
Kelas : 8 (Sekolah Menengah Pertama)
Mapel : Matematika
Bab : 4. Teorama Phytagoras
Kode : 8.2.4
Kata Kunci : Segitiga, Teorama Phytagoras
15. Ana mempunyai 2 orang adik, yang bernama Ano dan Ane. Perbandingan Umur Ana dan Ano adalah 3:1, sedangkan perbandingan umur Ano dan Ane adalah 2:3. Jarak umur Ana dan Ane adalah 12 tahun. Maka Umur Ana, Ano, dan Ane masing-masing adalah.....
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Ana : Ano = 3 : 1(×2) = 6 : 2
Ano : Ane = 2 : 3(×1) = 2 : 3
Ana : Ano : Ane
= 6 : 2 : 3
Umur Ana
= 6/(6-3) × 12
= 6/3 × 12
= 2 × 12
= 24 Tahun
Umur Ano
= 2/(6-3) × 12
= 2/3 × 12
= 2 × 4
= 8 Tahun
Umur Ane
= 3/(6-3) × 12
= 3/3 × 12
= 12 Tahun
Jawaban:
Ana=36 th
Ane=24 th
Ano=12 th
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Maaf ya kalo salah
16. Roni dan ano yang tingginya sama dapat melihat puncak bendera masing masing dengan sudut rlevasi 30° dan 45°.Ano dan Roni berdiri pada pihak yabg berlawanan terhadap tiang bendera.Jika jarak antara Ano dan tiang bendera 10 m, betapakah jarak antara ano dan toni ?
silahkan koreksi jika ada yg salah...
17. shinzo sasageyooya?ano ne ano ne
Jawaban:boku wa yarichin bicchi no osu dayo
Penjelasan:arigato
SOAL:
Shinzo sasageyo
oya?
ano ne ano ne
ARTINYA:
Shinzo wo sasageyo merupakan sebuah lagu dari soundtrack Opening Shingeki no Kyojin Season 2 atau Attack on Titan S2. Penyanyi dari lagu Shinzo wo sasageyo adalah Linked Horizon. Arti dari kalimat "Shinzo wo sasageyo" yaitu "Persembahkan Jantung Ini".
18. jarak dari rumah keano kepuskesmas 4 km sementara jarak kepuskesmas ke kantor pos 6hm berapa m jarak rumah keano kekantor pos apabila melalui kepuskesmas
Jawaban:
4 km = 4000 m
6 hm = 600 m
Jarak = 4000 m + 600 m = 4600 m
JADIKAN JAWABAN TERBAIK YA!
19. ano...Tolong dijawab kakak:))
1 telur → Larva →Kepompong → Lebah dewasa
2 Telur → jangkrik muda→ jangkrik dewasa
jadi daur hidup yang tidak di lalui jangkrik adalah kepompong
3 Telur→berudu → kecebong → katak berekor→ katak dewasa
4 kupu-kupu,lalat,jangkrik
5 Larva
20. Ano membeli motor dengan harga rp 17.000.000.00dan dijual dengan harga rp18.360.000.00 Tentukan Keuntungan yang diperoleh Ano
Jawaban:
1.360.000
Penjelasan dengan langkah-langkah:
J = 18.360.000
B = 17.000.000
18.360.000—17.000.000 = 1.360.000
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Diketahui :Harga beli = 17.000.000Harga jual = 18.360.000Ditanyakan :Besar keuntungan?Penyelesaian :[tex] \texttt{}[/tex]
Besarkeuntungan
= Harga jual - Harga beli
= 18.360.000 - 17.000.000
= 1.360.000
[tex] \texttt{}[/tex]
Jadi, keuntunganyangdiperolehAnoadalahRp1.360.000,00.
____________________________
Pelajari lebih lanjut :rumus mencari harga jual ,harga beli, harga untung ,dan harga rugi : brainly.co.id/tugas/896715 soal aritmatika sosial dan jawabannya : brainly.co.id/tugas/2639985contoh soal matematika persentase untung atau rugi dalam harga pembelian dengan jawabannya kelas 7 semester 2 : brainly.co.id/tugas/2432685____________________________
Detail JawabanMapel : Matematika.
Kelas : 7 SMP
Materi : Bab 7 - Aritmatika Sosial.
Kode soal : 2
Kode kategorisasi : 7.2.7
0 Komentar